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Digitaler Atlas politischer Raumbilder zu Ostmitteleuropa im 20. Jahrhundert - DAPRO
In den Geschichts- und Kulturwissenschaften sowie in der Geographie steht die Wirksamkeit von Raumbildern für politisches Urteilen und Handeln außer Frage; kartographische Visualisierungen politischer Räume werden hierbei als wichtige Instrumente angesehen. Am Beispiel kartographischer und massenmedialer Repräsentationen sollen mit Hilfe interdisziplinärer Zugriffe die Möglichkeiten des Einsatzes neuer Medien bei der Visualisierung von Raumbildern in transnationalen Zusammenhängen geprüft werden. Historische Kontexte und begriffliche wie visuelle Semantiken sind dabei ebenso zu berücksichtigen wie zeit- und gruppenbezogene Lesarten und Sehgewohnheiten.
Ostmitteleuropa eignet sich für die Untersuchungen in besonderer Weise, da es im 20. Jahrhundert durch Grenzverschiebungen, ethnische und konfessionelle Gemengelagen, Minderheitenkonflikte, konkurrierende Raumvorstellungen, raumwirksame ideologische Bruchlinien sowie durch die dynamische Neukonfigurierung der räumlichen Verhältnisse seit 1989 vielfältig geprägt wurde.
Das Projekt besteht aus drei eng verschränkten Komponenten:
- dem „Digitalen Atlas politischer Raumbilder zu Ostmitteleuropa“ (DAPRO), der während der Laufzeit konzipiert und in einer ersten Version implementiert werden soll;
- vier Dissertationsprojekten, die den Atlas empirisch untermauern sowie konzeptionell und theoretisch optimieren sollen – hierzu werden für einzelne Zeitschnitte die Darstellungsprinzipien und Wahrnehmungslogiken kartographischer Repräsentationen sowie politische Einschätzungsmuster und Zeigestrategien analysiert.
- Zudem zielt das Projekt auch auf eine wissensmediale Vermittlung und die Verstetigung der Projektarchitektur in einem transnationalen Kontext. In das Projektnetzwerk der vier kooperierenden Leibniz-Institute sind wichtige universitäre Strukturen, Exzellenzcluster und internationale Experten eingebunden.
- noch nicht verfügbar -
Marc Friede, Peter Haslinger, Wolfgang Kreft, Jasmin Nithammer, Alexandra Schweiger, Anna Veronika Wendland(Herder-Institut Marburg); Lucas Garske, Simone Lässig, Robert Maier (Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung Braunschweig); Stephan Schwan, Claudia Meyer-Dernbecher (Institut für Wissensmedien Tübingen)
Ute Wardenga
U_Wardenga(at)ifl-leipzig.de
Dirk Hänsgen
D_Haensgen(at)ifl-leipzig.de
Tel.: +49 341 600 55-165



